Вопрос терминологии при обучении внешнеэкономической деятельности

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы, связанные с системой управления знаниями будущих специалистов в области внешнеэкономической деятельности сквозь призму терминологии, которая способна формировать понятийный аппарат работника. Отталкиваясь от схемы, предложенной Д. Беллингером касательно ступеней роста профессионализма студентов, автор статьи концентрирует внимание на терминах, обеспечивающих создание минимально достаточной понятийной базы. Анализируются причины интернационализации терминологии специальности и рассматриваются трудности, с которыми могут столкнуться будущие специалисты в условиях существования данного процесса.